銀座MAYUMEDIAカレッジ学長
メディア学者＆ジャーナリスト
渡辺 真由子

オーストラリア・カナダ・ハワイの大学でメディア・リテラシーやジェンダーを学び、日本に「性情報リテラシー®」教育を広げている第一人者。元テレビ局報道記者。慶応大学大学院政策・メディア研究科後期博士課程を経て現職。いじめ自殺と少年法改正に迫ったドキュメンタリー『少年調書』で、日本民間放送連盟賞最優秀賞などを受賞。

　メディアと人権を専門とし、青少年の性意識・性行動にメディアが与える影響を10年にわたり取材・分析。慶応大学教員・社会人大学院客員教授を経て2020年、「日本の性教育にグローバルな視点を！」と銀座MAYUMEDIAカレッジ（Mカレ）を開校。

　内閣府青少年問題有識者会議元委員。東京都青少年問題協議会委員として、SNS等での「自画撮り被害」を防ぐ全国初の条例改正に携わる。NHKや朝日新聞など、メディア出演多数。著書に『オトナのメディア・リテラシー』、『性情報リテラシー』ほか。茶道裏千家中級。

＜渡辺学長からのメッセージ＞
　私は留学から帰国後、日本の性教育がいまだ知識偏重型になっていることに驚きました。子どもや若者を取材してみると、SNS等のメディアの性情報をうのみにした性暴力が多発しています。

　いまこそ私たちは、性的同意に基づく「ハッピーな性コミュニケーション」のあり方を伝えなければなりません。そのために必要なのが、世界基準の性教育です。

　Mカレは、世界基準の性教育のスペシャリストを目指すあなたを、内面からも外面からも磨いていきます。ご一緒に、日本の性教育をリードしていきましょう！ 【渡辺学長 公式サイト】

詳しくはお問い合わせ下さい。

『「私らしさ」を見つけました』

性情報リテラシー教育協会 認定講師

かわかみ ちづる さん（助産師／性教育講師）

仕事をしている中で、SNS絡みの予期せぬ妊娠が多いことを課題に感じていました。課題解決のためには「教育」が必要だと仕事仲間とも話しています。特に必要なのは情報リテラシー教育。インターネットネイティブな現代の子どもたちにとって、情報リテラシー力と自分を守る力は直結していると考えています。子どもたちやそれを取り巻く大人たちの情報リテラシー力を高めるため、まずは自分が学ぼうと思い、Mカレに辿り着きました。

『自分の世界観を広げたい方にオススメ！』

性情報リテラシー教育協会 認定アドバイザー
開業助産師／性教育講師　
たかむら やすこさん

＜なぜ、Mカレで学ぼうと思ったのですか？＞
助産師として働く傍ら、ライフワークで性教育講師として活動しています。
近年ネットトラブルへの対処に苦慮されている学校が増え、私自身がネットトラブルについて深く学ぶために、Mカレへの入学を決めました。

＜Mカレの受講前と受講後で、自分はどのように変わったと思いますか？＞
課題で指示されなければ、自分から調べようとは思わなかった事柄を沢山調べたことで、性情報について以前より詳しくなれました。
性教育の話題が増えて、子どもたちの反応が楽しみになりました。
また、プロ講師養成コースでは、プロ講師としての品格やファッション、自分自身の強みやセルフブランディングなども学べたので、自信が付きました。かなりモチベーションは高まっています。

＜後進のみなさんにメッセージをお願いします！＞
これから認定講師として、自信をもって性情報リテラシー教育について発信していきたいと思います。
ご自身の世界観を広げたい方に、とてもお薦めです！

『生徒さんたちのうなずきが増えました』

性情報リテラシー教育協会 認定講師

助産師／性教育講師　
たなか ゆうこさん

＜なぜ、Mカレで学ぼうと思ったのですか？＞

2002年から性教育の活動をしていて、生徒さんたちがメディアから受ける影響は大きいことを、肌で感じていました。「私自身がメディアに詳しくなければ、これからの性教育を生徒さんたちに受け入れてもらえないのではないか」という不安。

そんなとき、渡辺先生のメディア・リテラシーの講演を拝聴しました。自分と生徒さんの年齢が離れていくなか、「心に寄り添えるような話ができるには、私がメディアに詳しくなるべきだ！」と感じ、Mカレで学ぶことを決めました。

＜Mカレの受講前と受講後で、自分はどのように変わったと思いますか？＞

受講前は、性教育で話したい事や伝えたい事がいっぱいありすぎて、構成を詰め込みすぎていたり、本当に生徒さんたちに伝わったのかがわかりづらかったりしたこともありました。

でもMカレには文章のトレーニング講座もあり、書くことで、対象に伝えたいことを整理出来たり、焦点を絞ったりすることもできるようになりました。

なにより同じスライドで話していても、受講前より受講後の方が、生徒さんたちのうなずいてくれている数が増えたように感じます。

＜後進のみなさんにメッセージをお願いします！＞

社会人となり、学生の時とは違って、学ぶことを楽しく感じることができます。学ぶことの楽しさと、学びを進めていく中で自分と向き合う作業の大変さがあります。

しかし、この作業は自分のルーツを知る旅。メディア・リテラシーを身に着けていく過程は、自分が何に影響を受け、今に至ったのかを振り返る良い機会となりました。

Mカレで学ぶ醍醐味は計り知れません。この学びは、これからの自分への道しるべとなるでしょう。

『自分自身のメディア・リテラシーを磨く』

 精神保健福祉士／女男共同参画活動家　
 もり こみさん

＜なぜ、Mカレで学ぼうと思ったのですか？＞

女性の人権、女男共同参画の領域において、私の場合は、メディア・リテラシーがライフワークです。私たちの生活・対人関係・消費行動はメディアの影響を受けていますが、中でも、性と暴力の情報・表現については、特に注意深く見る必要があると思っているからです。読み手が主体的に読み解き、鑑別する能力を伸ばすことは、すなわち人権教育です。

＜Mカレの受講前と受講後で、自分はどのように変わったと思いますか？＞

Mカレは、性情報リテラシー教育をする人になるために学ぶカレッジですが、自分自身のメディア・リテラシーを磨く課程でもあります。渡辺先生と受講生の皆さんとのセミナーを通して、自分のメディア・リテラシーの取り組みをブラッシュアップすることができました。

特に、渡辺先生が日本で初めて確立された「性情報リテラシー」を「ああ、これだ！」と分かった時、講座の仲間と共感し、自分が目指していたことはこれだったのだと気づきました。

＜後進のみなさんにメッセージをお願いします！＞

Mカレは、メディア学者でありジャーナリストである渡辺先生による講座ですので、性情報リテラシーとメディア・リテラシーに関するハイレベルな学びがあります。学術と実践の両輪で進められていきます。実際に受講生は、実用することを目標に、各分野から集まってこられています。

中でも特色は、自分自身を研究対象にすることにあるかもしれません。そして、発信者になるための講座も用意されています。ぜひ、学びと実践の歓びを共にいたしましょう！